114 年度教育部補助國立清華大學特殊教育中心辦理 「特殊個案處遇-認識 ADHD 與看見 3A LIE 的打怪世界」
實施計畫
壹、依據:
教育部 113 年 12 月 26 日臺教學(四)字第 1132805821E 號函「114 年
度補助國立清華大學特殊教育中心特殊教育輔導工作計畫」辦理。
貳、目的:
一、認識ADHD學生的特質。
二、看見3A(分心、自閉、焦慮)LIE(學、智、情)的樣態,並了解他
們不同需求的衝突與滿足,提升大專校院特殊教育輔導人員辨識特
殊學習需求學生之需求能力,並給予有效且適宜之輔導,確保學生
獲得適切的支持。
三、促進大專校院特殊教育輔導人員校際交流、經驗分享。
參、辦理單位:
一、主辦單位:教育部(學生事務及特殊教育司)。
二、承辦單位:國立清華大學(特殊教育中心)。
肆、時間、地點及參加對象:
一、時間:114年12月6日(星期六),09:10-16:20。
二、地點:國立清華大學校本部竹師教育學院大樓二樓203教室。
(地址:新竹市光復路二段101號)。
三、對象:由竹苗鑑輔分組大專校院特殊教育輔導人員與業務相關人員
優先錄取,報名未滿名額開放跨區報名,以及對本議題有興趣之國
中小教師與特教系學生,依先後次序錄取,合計 50 人。
伍、報名及錄取:
一、請 於 114 年 12 月 1 日 ( 一 )前至 全國特殊教育資訊網 報 名
(https://special.moe.gov.tw/index.php/研習報名/大專特教研
習),錄取名單亦請於報名截止日後上網查詢,恕不另行通知。
壹、依據:
教育部 113 年 12 月 26 日臺教學(四)字第 1132805821E 號函「114 年
度補助國立清華大學特殊教育中心特殊教育輔導工作計畫」辦理。
貳、目的:
一、認識ADHD學生的特質。
二、看見3A(分心、自閉、焦慮)LIE(學、智、情)的樣態,並了解他
們不同需求的衝突與滿足,提升大專校院特殊教育輔導人員辨識特
殊學習需求學生之需求能力,並給予有效且適宜之輔導,確保學生
獲得適切的支持。
三、促進大專校院特殊教育輔導人員校際交流、經驗分享。
參、辦理單位:
一、主辦單位:教育部(學生事務及特殊教育司)。
二、承辦單位:國立清華大學(特殊教育中心)。
肆、時間、地點及參加對象:
一、時間:114年12月6日(星期六),09:10-16:20。
二、地點:國立清華大學校本部竹師教育學院大樓二樓203教室。
(地址:新竹市光復路二段101號)。
三、對象:由竹苗鑑輔分組大專校院特殊教育輔導人員與業務相關人員
優先錄取,報名未滿名額開放跨區報名,以及對本議題有興趣之國
中小教師與特教系學生,依先後次序錄取,合計 50 人。
伍、報名及錄取:
一、請 於 114 年 12 月 1 日 ( 一 )前至 全國特殊教育資訊網 報 名
(https://special.moe.gov.tw/index.php/研習報名/大專特教研
習),錄取名單亦請於報名截止日後上網查詢,恕不另行通知。
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